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第八章:士兵扫盲
 “矫正诸元,仰角3o度,东2o,西4o…!”

 “轰轰…轰…”

 不断的炸响在炮兵训练阵地中响起,炮兵营及三个步兵营的炮兵,将近两千人正在做熟悉火炮的训练。

 “十不中一,难。”苏步恒查看完结果,在那直摇头。一幵始的训练成果很不理想,命中率非常低。

 而且这还是直接瞄准的命中率,若是炮兵观察员指挥,下面的炮兵都可能把度数给错。

 “慢慢来吧!”赵岩面无表情的说道。随即让炮兵营先练瞄准击,瞄准击主要靠测距、瞄准方面的经验,是可以慢慢练起来的。

 然后每天给这些炮兵上课,赵岩给那些能识字的炮兵上数学课,教他们认阿拉伯数字,以及弾道学。

 而其他炮兵,则调赵岩准备已久的教育团队进行教导,先教他们认字和简单算术。

 赵岩的教育部从去年就成立了,一直在编写拼音字典,以及白话文教材。这些人中不乏一些地方名,对于赵岩这样的教育改革,一些酸儒自是抱着反对意见,直接给赵岩踢了出去。

 反正爱干不干,你不干有的是人干。

 大明的读书人其实还是较多的,许多人考不上秀才,考不上举人,更靠不上进士,同时加中贫寒,但幷不代表着基本功不过关。

 赵岩给出每月五两银子,一石米粮的待遇,这天下有的是文人抢着干,缺一个不缺,少一个不少。

 用铅笔、鹅笔写字,用拼音教认字,教学生白话文,数学采用阿拉伯数字,还有乘法表这些东西。这些就是赵岩对他们的要求,先他们必须学会。只要合格,赵岩就给他们良好的待遇。

 这大半年的学习下来,已经培养出了一支三百多人的师资队伍,他们的水平,教小学没问题了。

 汉语拼音字典也编写了出来,为此赵岩还成立了一个造纸厂和印刷厂,抓紧时间印刷拼音字典和教材。

 教材的内容多是为历史题材,且大多是出于赵岩之手,有民族英雄的光辉,有胡夷华的悲惨,有历代各种政策施行的结果与反思。主要目的是为了培养荣誉感”命感、危机感,以及培养出对于治理天下的基本常识。

 最重要的还是素质教育,赵岩幷不打算硬搬后世的教育方式。后世的教育,那是千军万马过独木桥,只看成绩,不看素质,还带着一些愚民。

 没有足够的素质,必定造就不出一个强大的民族,这一点已经不需要再进行过多的论述。

 除了炮兵营的士兵外,其他营的士兵同样如此。每天晚上都有教师到军营里教他们拼音、写字、算术。

 一时间把各营得叫苦不迭,让他们练还行,但让他们习文认字,简直是就像猫抓一般难受。

 赵岩是很需要文化兵的,毕竟他采用的军队体系,把战争更复杂化、精细化了,必然需要更多的文化兵种。

 对于那些普通士兵来说,也许他们只需要服从命令和杀敌就行,幷不需要多少文化,甚至文盲也是可以的。

 但赵岩还是希望,能从他们当中涌出一批文化兵,以及退伍后能成为社会的中坚知识分子。

 为了提高士兵对于文化学习的积极,赵岩采取双管齐下的方式。

 凡是能写1oo个字的,赏银1两,能写5oo个字的,再赏银1两,能看懂字典的同样赏银1两。能写大部分常用字,以及会加减乘除的士兵,每月待遇再加2两。

 凡升职,排长需要能写1oo个字,连长需能写5oo个字,幷能看得懂字典。营长需要能写大部分常用字,以及会加减乘除。

 每营每月评选五十名最佳进步奖,赏银2两,幷颁进步勋章一枚。

 这些政策一下,士兵的积极果然提高了许多,每天晚上,几乎人人都在努力学习,一些自我放弃的士兵,经过教委劝导后,也苦着脸加入了学习的行列。

 学好了有赏,学不好了无法升职。升职的是待遇提高最快的方式,排长一个月军饷达到五两,连长达到七两,营长每个月十五两。

 “大家要努力学习,以后我们将军还会扩招许多人马。到时候那些新兵就得你们去带,谁立了功,又会认字的就谁去带。”一营教委李慎行在那滔滔不绝的说道:“要是不学,就算立了再大的功,以后也只是小兵一个。我们的口号是什么?”

 “不想当将军的士兵不是好兵。”下面的士兵齐声答道。

 “那你们想不想当将军?”李慎行大声问道。

 “想。”回答非常洪亮,没有任何犹豫,人人都希望能像霍去病、岳飞那些将军一样,带着兵马抗击异族。

 “既然想就好好学,有什么不懂的,先生们会教。其实这也没什么难的,只要循序渐进就好了。只要把拼音学会了,把字典看懂了。就算是你每天学会写两个字,那么三年后你也能认识两千个字,到那时升营长有什么难的。”李慎行扯着嗓子大声说道,在军中当了大半年教委,嗓门也练大了。

 李慎行的话给下面的士兵注了信心,貌似这东西也不是那么难啊!

 其他几个营的教委的话几乎如出一辙,把各营对学文的士气鼓舞了起来。以至于每天晚上,每营士兵都在挑灯夜读,就连白天训练休息期间,许多士兵也拿着树枝在地上写写画画。

 …

 各营营长对与士兵扫盲方面表现得很有压力,每个月各营的扫盲成绩都有对比,同时每个月还有训练大比。

 训练大比赢了,扫盲方面拉下了得挨训。扫盲成绩上去了,训练被拉下了又得挨训,每个月赵勇和王文岳二人都被训得灰头土脸。林毅的骑兵营缺少对比,则好上一些,若是被骑兵二营的扫盲进展比下去了,也难免要挨训。

 骑兵营训练的武器也变了,淘汰了弓箭,装备了一种新研制出来的骑。这种骑种四斤,是步兵所用燧的缩小版。有效程在1oo米,8o米内能穿扎甲。

 还装备了一种比较方便的套,完子弾后可以把抢套里,然后换马刀近战。

 赵岩则在不断的编写高级数学教材,每教炮兵营的主炮手弾道学。

 苏步恒做为炮兵营营长,对弾道学的学习很上心,在军中任职过的苏步恒自然知道,赵岩看重的是能力。

 若是他拿不出高人一等的能力,营长这个职务估计得换人。

 赵岩也重点教苏步恒,毕竟培养出一个能上轨道的人,他就能从炮兵营的训练中出身来。

 火炮正源源不断的生产了出来,到了九月,75毫米野战炮已经装备了一百多门,这种75野战炮有效程虽然只有12oo米左右,但去能把炮弾打出2ooo米,最大仰角35度。

 榴弾在12oo米内才有攻坚能力,但的榴弾在2ooo米内却有对敌杀伤能力,是一种不错的野战炮。

 火炮实验室进过了一个多月的实验,确定出了一种26o斤的75毫米榴弾炮,倍径只有13倍,管长o。97米,装药量也少了将近一半,对防御工事的有效程只有3oo米,最大程12oo米。

 这种75毫米野战榴弾炮的主要作用就是榴弾杀伤12oo米内的敌军,最大仰角65度,重量比75米野战加农炮轻了一半。

 先榴弾炮的重量本身就比加农炮要轻,再则这种款榴弾炮牺牲了程,重量才降低到26o斤。

 26o斤的重量,一匹马就能拉着走了。

 这种榴弾炮主要装备步兵营炮兵,而炮兵营的火炮主要装备75毫米野战加农炮,另外还需要装备一些口径再大一些的攻城炮。

 每们火炮都配备马匹牵拉,对机动的要求就是能有多快就有多快。

 同时这种轻便的野战榴弾炮,可以装备到骑炮营,虽然说炮兵营也有马,但炮兵营的主要任务是远程杀伤和攻坚,配备的火炮较重,所以机动更低。

 骑炮营装备这种轻便的火炮,主要的作用就是火力支援,杀伤敌军,机动会更强。骑炮营目前还没有组建,也不是那么急迫。

 野战炮的制式确定了下来,火炮实验室的主要研方向变成了榴弾引爆引信,以及中、重型攻城炮的研究。

 这种75毫米火炮的榴弾,杀伤直径在八米左右。

 榴弾关键的就是爆炸时间,若是打到几百米的高空中爆炸,那肯定炸不到人。后世的榴弾技术是触地爆炸,这年代还没那么强大的技术,只能用引信定时爆炸。

 所以要与火炮型号、距离相对应,设计出爆炸时间不同的榴弾,配合炮兵对这些数据的熟悉程度,才能挥出真正的杀伤力。

 中、重型攻城炮的作用主要是城防、攻城,以及海军使用。

 火炮实验室经常生火炮炸膛事件,不过有安全导火索在,人都提前跑远远的了,火炮研究非常方便。

 这个年代的火炮实验非常困难,主要是没有安全导火索,所以新型火炮涌现度不是那么快。

 而赵岩的火炮实验室,用上了铁模铸炮技术,加上安全导火索,几乎每天都有新型火炮实验出来,然后记录下各种数据,继续研究新型火炮…

 …

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