是一位平凡的女孩，美丽、自信、大方。中师毕业后，
被分配到一所农村中学任教，从此怀揣着心中的梦想，开始踏上了漫漫的教育征程。也许
天生就有当教师的天赋，工作伊始，就显
出与一般新教师与从不同的教学能力，当别的教师正为如何上课而犯愁时，的课已经上的绘声绘声，就连领导经过她的课堂，都要评价一翻说：“这老师的课上的不错！”教的是英语，也许是对英语的那份热爱与执着，上中师时就通过了英语六年考试，中师三年，为自己积累了深厚的英语功底，每次上课前，都积极地准备着备课，虚心向老教师请教，再添加自己一些新生的元素，的备课可谓是独一无二。课堂上的
就像一只轻盈的燕子，带着知识、带着祝福，飞遍教室的每个角落，把知识、关爱送到每位学生的身边，让学生即使在冬天也能感受到春天的般的温暖，上课时全部使用英语教学，那
畅、动听的声音，犹如一串串动听的音符，缓缓涤
在学生求知的心田，
情投入的上课陶醉了自己，也陶醉了每一个学生。对学生来说，与其说是上课，不如说是享受。每天学生都盼望的课早点到来，希望的课时间能够再长些。第一次期中考试，
所带班级，在级组八个班中第一，遥遥领先于带课多年的老教师，令别的老师刮目相看，通过自己的努力为自己营造了一个良好的开始，从而对以后的教学更加充
了信心。想把这届学生从初一带到初二，再从初二带到毕业，发自内心的喜欢这届学生，而学生更喜欢，喜欢她的课堂。工作第一年，，
取得了有目共睹的成绩，暑假开学，本以为能凭借认真的工作态度以及取得的成绩升入初二，可是当校领导公布初二老师名单的时候，却意外的落选了，看到一起分来的同事，虽然教的不理想，但却能进入初二，感觉非常伤心，并不是想争什么，只是想不断的尝试自我，超越自我。伤心过后，
让微笑赶走了烦恼，继续努力工作，由于有了一年的教学经验，这一年的表现更加出色，得到了同事的一致好评，很快学期结束，花开花落，又是一年，当学校领导公布初二老师的名单时，再次意想不到的落选，就连别的老师也都感觉有点不可思议。坚强的
，在落选的那一刻终于控制不住伤心的心情，委屈地下了两行晶莹的泪花，教过的学生也来陪一起落泪，看到学生眼中的泪水，更加伤心，不明白，为什么学校会这样伤害一个积极进取老师的心？工作第三年，
依然教初一，虽然受过前两次的打击，但并没有把这种情绪带到工作中，知道教师是良心事业，农村小孩上学不容易，无论如何都要尽最大努力，认真教学。此后，的课堂依然充了
声笑语，只是在这笑语的背后，的内心还有一份纳闷，为什么一次次自己会落选呢？如果说我做的不够好的话，那么多不如自己的同事为什么会那么顺利地升入初二、初三呢？后来，有位老教师，向
透消息，在这所学校，如果想上升，看的不是成绩，而是是否有人际关系，只要有人，哪怕教的再差，也能升入高一年级教学。听了老教师的话，
恍然大悟，终于明白上不去的原因了，感觉自己很无助，就像一叶小舟漂泊在苍茫的海面上，原本想在这所学校大干一番带来的愿望破灭了，再次陷入了迷茫。经过几天晚上的辗转反侧，苦思冥想，
决定通过考研来重新点起自己的希望，做事一向果断的，很快就在那年报了名，买来书籍开始了艰难的考研路程。要知道，对于中师生来说，考研是多么困难，但喜欢挑战的
，并没有被考研的恐惧所吓倒，此后，每当完成工作上的事情，就把头深深地埋进考研的书海里。后来，学校里渐渐传出了
要考研的消息，各种说法蜂拥而至，但这并没有阻止考研的脚步，依然孤独地前行，每天晚上陪伴她的是天上的星星，还有空中那轮金黄的月亮，或许只有它们才理解的心情，因此，每天晚上，总会开一扇窗，让月光照亮屋内的每个角落，有了月光的陪伴，不再感到孤单，无形中感觉有一双温暖的大手，引领她不断迈向考研的彼岸。始终坚定一个信念：有志者，事竟成；苦心人，天不负。有了这个美丽信念的陪伴，
更加相信自己的愿望一定能够实现，自己的明天一定会更加美好、更加灿烂！于是，无数个静静的夜晚，当别的同事正在上网休闲，或者早已酣眠，却在并不明亮的灯光下用双手勾勒自己宏伟的蓝图，冬天，的宿舍没有一线暖意，的双手冻得发紫，但咬咬牙对自己说“没关系”；夏天，炎热又侵袭小屋的每个角落，豆大的汗珠从脸上不断滑落，依然咬咬牙关，依然对自己说“没关系。”或许是
的执着感动了上天，或许本身就是上天派来人间的天使，在今年的考研中，以优异的成绩成为众多考研人群中的佼佼者，得知自己成绩的那一刻，的脸上又出了久违的笑脸，就像天使的笑容一样灿烂！
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