第二章
“和我教的不一样,”美伦用严肃的表情不断的要求重覆练习。一面要求一面擦汗,使领口更扩大。彦平的声音仍是那样。“你的样子有点不对劲,有什么问题吗?”这次是高高地翘起二郎腿。
“不,没有…”彦平很明显的对出现在面前的美丽双腿感到狼狈。视线很不自然的不停移动。“真奇怪…”美伦故意在彦平的身上上下打量。
他的衬衫渗出汗水,只有十七岁,长的很英俊,美伦在这个时候发觉自己沉溺在
待狂的快
里。心情有如猫在捉弄不敢动的老鼠。
“没有办法了,这一次就到这里为止吧。”美伦感到自己的体内无比的火热和
。所以等到彦平离开音乐教室以后,立刻跑到厕所里手
。放学后留在学校里手
是担任教职以来的第一次。明知不可这样,可是手指忍不住地向自己的
部掉去。
黄昏时走出校门,并没有在每次手
后感到的虚
感和不快
,连她自己都感到奇怪,甚至有爽快
,身心都感到愉快这种感受还是第一次…这时美伦想到,把李彦平当作玩具玩
,也许能挽救自己
离经神官能症。***
在这两天星期二下课后,走向成x高中的美伦,心里好像有什么很大的期待,脚步显的特别轻快。今天并不是成x高中合唱团全体等待美伦,而是以发音练习的名义约了两名学生见面。
(彦平为其中之一)坐在钢琴前的美伦,先让一个学生做发音练习,约三十分后准他离去,这是有计画的行动。另一学生就是彦平了,教室中只剩下美伦和彦平,这时彦平显然非常紧张。
美伦一面弹钢琴一面假装无意的解开衬衫的钮扣,这一次是从一开始就是有意的行为在这刹那,彦平的声音发生变化。美伦当然立刻听的出来,但故意装出不知道的样子。今天的目的当然不是练习发音,而另有目的。
美伦比平常奋兴,不只是天气闷热的关系。让彦平做简单的发音练习,同时看彦平的嘴。发觉这种情形的彦平,故意看着天花板发音,因奋兴而红润的脸颊和整齐的牙齿,显得很美。
美伦的视线回到键盘上时,突然紧张的停止动作。正确的说,是惊讶的凝视彦平。成x高中的夏季制服是半衫的白上衣和黑色
子,
前异常的隆起。
彦平知道女教师发现他下腹部的异常状况,急忙用双手掩饰隆起部位,做出快要哭的表情低下头。美伦在这瞬间全身都感到一阵火热。现在是好时机…因为事先已有计画,所以美伦的举动才能很自然。
“哟!彦平,你这个人!”美伦故意用开朗的口吻说,彦平的脸更红。“你不该这样,练习时还胡思
想。”美伦做一次深呼吸,避免让对方发现自己的心机,用不在意的口吻说:“彦平为什么会变这样!”彦平用认真的表情看美伦,平时很老实的彦平,做出忿怒的表情。
对这意外的演变,美伦尽量
出笑容。“因为…老师漂亮…
部那又
出来…”彦平的锐利视线看着从上衣微微
出的
房。已经不是先前那种偷看的眼光,有不顾一切的态度。
“我太不小心了,对不起。”美伦好像故意强调
房的大小,双手
在
房下方向上抬起,做出媚态看彦平。她这时候看清楚彦平的
前仍旧是
起状态!
眼前的年轻男孩,
茎一直
起的事实,对近年来只看洪校长
器的美伦而言,是很大的惊奇…“你怎么办,就这样
起的回去吗?”故意用甜美的口吻说,但也发觉自己的音调变了。
“这是…老师不好。”“为什么呢?”“不是吗?这样故意
给我看。”“是吗?就算我不小心吧,以后我会注意…不要一直这样高高隆起,这样不好看,快去解决吧。”
美伦早已好计算这样的说词,会让少年更奋兴。美伦还不放松,继续说:“去厕所自己解决,很快就变老实了吧。”彦平的脸像火烧一样的红润。“老师!”本来低下头的彦平,抬起头正面看美伦。
美伦自以为很自然的看他,但彦平向美伦
近一步。美伦觉得
子里的
在跳动。“这是老师不好!”彦平突然用强大力量抓住美伦的双肩,虽然短暂的瞬间,美伦的心理产生恐惧感,可是,在这个阶段很轻易就被力暴
。
美伦自己订的计画就会遭到破坏,而且女教师的立场,非常不光荣。“不错,是我不对,你镇定一点,老师给你解决吧…你是希望这样。彦平…我知道。老师…会负责的!”
为了不给对方乘虚而入的机会,美伦故意说好多话,确实发生效果。彦平
出困惑的表情看美伦。好像在揣测刚才听到的话的真意。“那是…什么意思”
“是老师不好,所以老师跟你
,这样可以了吧!”温柔的握住彦平的手。“…”好像彦平的脸更红了,隆起的
前像在 动。
美伦坐在椅子上,视线转到彦平的
子上,然后就在
子轻轻摸抚隆起的部位。当手掌上感到硬坚的感觉时,美伦有了轻度的目眩。
尽量忍耐并装出平静的样子,把
前的拉链慢慢的拉下去,美伦的手指微微颤 ,必须要尽最大努力不让彦平发觉她有这样的期待和已经奋兴。如果这时彦平大叫:“老师!不要误会!”
不知该怎么办。如果说:“老师不要想歪了,我没这个意思!”做为老师就没有辩解的余地,所以不安使她手指颤抖,可是彦平丝毫没有拒绝的样子,乖乖的看着美伦的手。
“拿你这种孩子真没办法。”美伦狡滑的把责任推给对方,好像自己是被害者一样的看了彦平一眼。
拉链全部拉下去时,
起的
连同内
突显出来,美伦从内
的开口伸入雪白细
的手指。首先摸到
,然后碰到又硬又热的
。“唔…”仅是如此好像已经受到很大的刺
,彦平的手开始发抖。
“很不容易出来。这东西真大!”美伦要演出的像大人,但声调显然比平时高很多。“老师…快一点…”彦平像女孩一样夹紧腿大动扭体身,仅用手指摸到,就快达到界限。
因为过度膨
,很不容易从内
拉出
,美伦急得用力拉,这样一来,
在窄小的空间更
烈磨擦。
“终于出来了!”从内
里冒出来的
,已经有超过大男人的样子。他的长相是可爱的美少年,但
茎却这样雄伟…惊讶的看时,彦平突然大声说。“老师!握住!快握住!”在彦平的要求下,急忙伸手去握
。
这时没有任何心理准备,就从脉动动的
前端
出白浊的
体,来不及闪躲,击中上衣的
口,像涂上一层浆糊,可是
一次并没有结束。
第二次、第三次的接连
,毫不可惜的有大量黏
出,美伦的上衣到处沾
,在两个人的身边充
独特罂粟花的味道。美伦一点办法也没有,只有
互的看着手里的
茎和身上的
。
最近是只有和洪校长
,所以对年轻
的魅力感到向往。全身像火一样热起来(所谓"
火焚身"),特别是体下的
里有难耐的
。
美伦现在是看到靠自己的手指绝对无法得到的快乐泉源。不久后才拿起手帕默默地擦拭白色的污物,可是因为份量实在太多。擦不到一半,手帕就
淋淋的不能用了,用携带的纸巾总算解决沾在上衣的部分。
可是对眼前委缩的
不能不理。只好用剩下不多的纸巾仔细的擦拭。在这段时间里,彦平靠在钢琴上,呼吸还没有恢复平静。
“
出来的真多…”为缓和尴尬的气氛,说着无谓的话,美伦想把软化的
茎推回到内
里去,这时候发生突变。软绵绵的
茎又慢慢变硬。发现变化后,美伦的手不动了。
茎很快变成铁一般的硬。和洪校长在一起从来没有过这样的经验,美伦在惊讶中也有一份感动。
男人在
以后就结束…这二年一直受到这种先入为主观念的支配,所以惊讶的程度也特别大,这时候,彦平开口说话了“老师…不要光是手指,让我干吧!”少年的声音像大人一样镇定。
出
也是
出奋兴,所以年轻的男人
出一次后,反而能镇定的向下一次挑战,可是美伦不了解年轻男人的体身。
所已
出疑惑的表情看彦平。虽然这是
的话,但正大光明的说出来,美伦几乎不加考虑的要点头了。
“你…你说什么?”虽然立刻这样反问,美伦知道让他逐渐接近的计划,确实是向好的方向进行。也就是逐渐进入…女老师绝不能
惑学生,但对学生强迫
的态度,只有屈服的模式。
“不能做出超过的事。彦平,对不对?”美伦的口吻绝不算严厉。不只是温和,甚至有温柔的嫌疑,当然彦平不知道这是女教师的手法。“不行!我想!这是老师的责任!”“不是的!老师是听从你无理的要求。
我们是师生关系,不可能超出现在的情形,不要让老师难堪!”美伦一面说一面抓几次上衣污垢的地方,如何能让彦平看起来她的样子更婀娜多姿,她是充分了解的挑拨行为。彦平握紧
上下磨擦。那样子完全像小孩子不如意时撒娇的样子。
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