第九章
　一时陷于词穷的由希子老师，想不出反驳之词，但是她觉得在学校之内，如果让两名学生在人前做的话始终是不对的，这时，她做了一个最错误的决定，以她自己也讨厌的八股说话来作临时抗辩。

　“在别人面前做是不道德的，何况这是神圣的学校，至于绘画男体是追求人体自然美，与当众做完全是另一回事。”由希子冲口而出。

　“哦！就可以，做就不可以，还不都是的一环？说到道德，刚才我看你也很‮奋兴‬吗？大慨你也有份偷偷在自吧！你有什么资格说道德。”志美一副卑视伪道学者的样子。“啪！”由希子老师打了志美一把掌。

　“你出去，不要假借艺术之名来足自己，不要故意在这里搞破坏。”由希子老师被志美彻底怒了“你敢打我。我看你一定早已了，还在这假正经？”志美也愤的驳嘴。

　被说中了痛处的由希子老师一时面红耳赤心虚起来，长期的使她自己也产生了本能反应，现在被学生发觉了还当众说了出来，她反的发怒，借此掩饰自己的痛处。“滚出去。我不想再看到你？”

　“我就把你的内剥掉，看看你是不是了？”志美也豁出去。她就这样扑到由希子老师身上，把自己的老师倒在身下，要当众剥掉老师的内证明自己的正确。

　一个是完全相信自己的歪理，毫不在意什么忌，狂热的前进追求自己的望。一个是内心有所疑惑，又被说中了痛处，而且在被袭状态之下，完全没有防备。

　志美成功的着老师，坐在由希子的部上，背向她的头，动手要把套装裙下的内剥下来。

　现在全场都为这突然变化所震动，全体为这前所未有的场面所吓呆，十几岁的少女学生竟然把二十出头的成人女老师在地下要动手她的内。

　自己也被志美的大胆行为所吓呆了的神由希子，等到感觉到蒲田的手已伸进了自己的裙子之中捏着了内的她才懂得反应。

　害羞、恐惧和震惊，使她全力推拒着在自己身上的少女。已经捏着了内的志美，由于由希子老师的挣扎使她根本无法把内下来。“喂！还不来帮手。”志美对她身边的几个跟班说。

　但是对象是老师，平时跟志美玩在一起欺善怕恶的女生也不敢下手。“去帮手。”一直座在美术室的角落的新藤丽子对身边的跟班女生说。

　虽然表面没有什么反应，甚至话都不多一句，但是她对眼前男的体实在是感到前所未有的好奇与刺，更何况是爱。

　以丽子的身份地位，怎好意思接近与有关的资讯，在座的女生中对此最无知的恐怕反而是她，恐怕连最与此无关的南里爱都比她知得多。

　因此丽子作出了帮助在近乎对立立场的志美身上的决定。在丽子的跟班带头之下，志美的一班损友也加入进去了。

　五、六个女生一起上前终于决定了结果。在数名女生同时压制之下，志美成功的剥下了由希子老师的内。在紫的内上，在股间的地方有清晰的痕，靠在鼻子上一嗅就可以闻到女爱的酸腥味。

　“嘿！自己分明有反应还说什么道德，把她剥光了。”被人紧紧捉着害羞到闭上眼的由希子，在内被掉之后就再也不动了，不行了，我竟然被自己教的女学生掉内。

　而且上面的痕迹也必然被全场女生看到了，还有男生的大和猛。以后还有什么面目面对她们，自己明明是相信美惠子把作为艺术取材的一环的。

　但是为什么自己看到自己学生的‮体身‬会有反应。描写体由希子还可以接受，但是做？陷于自责、怀疑、道德和艺术的定义之中的由希子老师再也没法保持自己的信念。

　当听到志美要把自己剥光的说话之后，她才停止了这种思想的抗争，基于女的羞本能反应，她才再一次挣扎抗拒着，但是捉着由希子老师的几名女生，平时都是惯于欺负人的人，但对像是女老师，而且还烈到把她剥光。

　道德的忌反而引起了她们的待狂，‮奋兴‬的把由希子老师身上的衬衣、裙子和围等衣物逐一个光。“不可以！不行的，志美同学，老师求求你停手吧！”

　“不要，不行…不可以的…”由希子老师的尖叫声响彻了整个美术室之内。我本来想救老师的，一来自己也被这出人意外的行为吓得动不了，二来体介入女人之间的打斗好像很那个。

　美惠子也吓得靠在我身上，和她冰冷的手掌不同，美惠子‮体身‬温温热热的又柔软，我抱着她更加不愿走开。

　其他的女生也被这突然的转变而动不了，只有凉子似乎想去救老师但又不知何故半途作罢。当连最后一只袜子也被下来时，由希子老师在害羞和恐怖之中闭上了眼。

　怎会这样的？我居然被自己教的学生光衣服，在美术室内体。她在内心想到。一想到再环视着自己的学生的眼光，她的‮体身‬就不由得发抖和恐惧。

　那和做模特儿的艺术行为不同，包围她的若是男生现在肯定会变成强，但是虽然是女生也给与了神老师无比的恐怖。

　等到剥光了由希子老师，志美才由愤怒中清醒起来，施暴的女生则由待快之中回复，其他的女生则由震撼中回复。志美不想到怎样办呢？自己在学内把女教师强行剥光了，事情暴出去可不是退学那么简单。蒲田不想到，干脆做绝一点。

　把老师最羞的行为拍下来做证据，让她不敢把事情公开。至于美雪、爱等一般女生也不知怎做好。事情变成这样，她们已没兴趣待下去了，只想着走。

　“神老师！你也是一个艺术工作者吧！你这样太不专业了。”凉子以平静的语气说着，拾起了老师带有秽迹的内，但是她眼中却充了没有的另类‮奋兴‬。“凉子同学，请你救救老师吧！我这个样子…”由希子向加纳同学求救。

　“原本只是男体画的题材却成这个田地。没有办法了，志美同学、神老师我有一个题议？不知你们同不同意。以作题材，让志美同学和老师作模特儿怎样？”

　志美困惑于这应该帮老师的人的这个意外提议，但若果老师也在学校做的话，那相对来说，自己把老师光衣服也变成小事一件了。而且可以试试大和猛是不是表里如一。

　“怎、怎可以…凉子同学，不能以艺术的名义在学校来的？”由希子老师哭喊着说。自己一向信赖有加的学生竟然说出这种话，使她痛苦极了。

　“老师！你连大和君这种题材也敢接受，却不能接受做。那你和校长不就是五十步笑百步吗？我们就是要大胆取材，才可以作出突破。”凉子热情的说着。

　“不可以，在神圣的学校之内和学生做。那…我是教师来的，我怎可以做出超越责任的事。”由希子老师根本没法接受这件事。

　“老师明白何谓艺术吗？艺术就是美的存在和震撼人心的感觉。前者取决于技巧后者取决于取材。我刚才本想去救老师的。

　但是看到老师恐惧和羞愧辱绝的表情，我被这吸引了，若果把刚才的情形画成画的话，一定能触动每一个观赏者的心灵。

　而我也相信自己有能力把老师画得很美的技巧。是不是艺术作品，是取决于我的作品，而本是男女之间必然的关系，神由希子是女人而大和猛是男人。

　把你们二人做的画面画下来，我相信老师一定能给我更加好的表情。“凉子滔滔不绝的说着，艺术的定义。这深深触动了由希子老师因为自己有反应以自责的情绪。

　为了艺术以做题材是自己接纳和认同美惠子同学的想法，但是当对象由学生转到自己身上时，她实在做不出抉择，陷入了矛盾之中。真是一个艺术狂。蒲田志美这样想凉子。

　但是也正好附和自己的想法和给了自己下台阶，也罢，就照她说的做好了“加纳同学吧！你的建议我也很认同。那你们放开老师，别再捉着她。”

　听了志美的说话，她的几个损友放开了手，而丽子的跟班们也借此机会回到丽子身边。“等一等，我反对。”美惠子离开我的身，对凉子和志美大声说。“天野同学。这都是为了艺术？你不是和大和同学没有关系的吗？”凉子这样对美惠子说。

　“但是…”美惠子明知如此，但是一想到已和我约好做男女朋友的事，她实在不能接受自己爱慕的人在自己和别人之前做的行动。美惠子狠狠的瞪着我。我自然知道她想说什么，只好说：“等一等凉子同学，我可不是受雇的。我的意愿呢？不用理的吗？”

　美惠子听了拼命点头，的确，我若是不愿意，加纳和蒲田这两个人也不能迫我。“你不愿意…你不是校内出名的狼吗…可以和志美同学和神老师做呀！”凉子讶异的说，她似乎根本连想都没想过我会拒绝。 　ｍ.ｓＳVｖＸｓ.Cｏｍ