回母校检查工作
《重回母校》
我试图与十多年前的自己合拢
教学楼、餐厅、学生公寓都是新的
美人蕉盛开。我的老无法刷新
那时瘦弱,一身葱茏
在母校,我用八年时光固定成蜡烛的形状
青春被暮色一次次涂改
校园破旧,外边是稻田。铃声
一遍一遍地敲
《又听铃声》
一个人在乡下学校,被铃声敲打过十八年
就不会有多少枝节。像我
形状方正,一直规规矩矩地走路
后来方向有误。在机关办公室
落
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尘埃,很难保持蜡烛的样子
在母校,我突然被铃声又敲了一下
整个上午,骨节一遍遍地响
《办公室》
这种坐姿,让我一下子返回从前
教师用书、备课本、作业本有些凌乱
那么小的字,些微的光
我曾在一张桌子上静静地生长影子
外面喧嚣。我很小,也很瘦硬
就像现在,老丁头在对面与我打招呼
舒了舒眉头,一副紧绷绷的样子
《工作计划》
指导思想、方法措施、时间安排
以前,我也这么认真地撰写工作计划
学期初,把自己细细分解
校长说,教书就像种责任田
自己就是肥料,要一点一点地抛
我一次次空了下去
后来,调到局机关办公室
我没能完成,多年前的工作计划
《备课本》
翻了翻收过来的教案
我仿佛在翻动荒芜多年的一块耕地
当年,我也这么
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耕细作
分单元,分章节,分课时,分步骤
就像田地,被分得一垄一垄的
我知道,备课要把教材备进去,把教法备进去
还要把学生备进去
那时,我把自己也备了进去
《批改作业》
对号,叉,批语。一些枝桠被修剪
另外一些,朝着阳光生长
我喜欢
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纸鹅黄的芽
那么多细细的翅膀。明亮的眼睛
看着看着,我忽然发现了一棵稗草
没有笔,我用手
做了一个剪除的姿势
《遇见学生》
她叫了我一声:“老师!”
一枚多年的果实,从我身上滚落下来
她在讲台上上课,完全是一棵树的样子
我深入她的责任田,那么温热的垄间
几十棵幼苗颤动着
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珠
那时,她坐在教室靠南窗边的位子
大眼睛,也是这么忽闪忽闪的
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