中国教师是泯灭人性的职业
什么太阳底下最光辉的职业,什么人类灵魂的工程师,什么没有教育不好的学生,只有不会教的老师。说这话的所谓专家就该拿刀割掉他的烂舌头。这么好的职业,你怎么不来干。站着说话不
疼,让说这话的专家上一年课试试。只有两个可能。一个是放任不管,班里自然组成黑社会。要管,用他那一套去教,不用三天他就会把他的理论扔到粪坑里了,他不把学生打残才怪。
总而言之,教师是我们这些无能的人做的活。不会学狗摇尾当官,不会下海大赚昧心钱,只能当上有教委校长,下有学生家长的面团,爱怎么捏怎么捏,还有一些所谓的教育专家没上过什么课,靠到处抄,自费出了本书就成了狗
专家,其实实践半点不会,闭门造车,今天学美国的素质教育,明天又学小日本,反正一人一个样,一天一个样,今天学这个专家,明天又学那个专家,理论自相矛盾,还得老老实实听,老老实实记,有一专家说:“我容易吗,我从上海飞来给你们传经,后天还要飞到别处去讲,我一个月有二十天在外面。我为了中国的教育事业,我快累死了。”他来回飞机票,高档吃住组办方报销,还有一次不低于五千的出场费,还有枯躁乏味的理论说教也得必须的万众瞩目的敬仰。这样的辛苦谁要不想干谁是傻瓜。专家经常意见理论相左,有时在台上就斗嘴,看得下面的教师瞠目结舌,不知这些教育圣人谁对谁错。专家斗完嘴,气不过,就开始骂现如今的很多的,很多的教师素质低。素质差,因为没有执行他的理论。还有有些媒体和很多人,看到教师队伍里的不良分子,就迁怒于所有教师,他也不想想,什么职业没有坏人,怎么教师就得全是圣人。你所从事的那个行当里就没有坏人?就没有道德败坏者,恐怕更多吧。你们现在不是文盲都是谁的功劳。为人师表是最恨人的话,说到底就是让你没自已的个性,让你时刻带假面具生活。让你处处忍,忍的没有一丝脾气。一忍数十年,最后成了人见人欺的窝囊废。别的职业气火了可以破口大骂,教师不行,别说骂,只要在人前做出一点越轨之事,就会有人说骂你:“你他妈还当教师呢?”
唉,教师就是个泯灭人
的职业,挣那点钱别人全看在眼里,可很多单位的灰色收入都比教师工资高。还有假期,别人都以为教师假期在玩,其实假期那是学生放假,教师要参加教委和学校组织的各种自费的培训,各种理论学习,还有要听各种
派的专家学者理论报告,还要赚写多达十多种的上级要检查的各种存档材料。总之不能让你闲着。我这可是说的小学中学教师。
推行政策的领导专家们显然都是高学历,没教过小学。其实小学最苦,一节课有半节课要管纪律,还不能打,打了学生家长不干,还不能
,
了校长要罚。本人代人上过一年高中,又上过两年初中,十年小学,深有感触,最轻松是高中,第二是初中,但这种轻松是指纪律而言,最累的是小学,因为纪律不好,虽然没升学压力,但上课却很累,尤其是一年级,因为其小,说理不听,又不能打,又不能放任自
。只能靠苦口婆心,时间长了,我一个大男人都成爱唠叨的老太婆了。而初高中讲课很轻松,发挥好班干部作用,分下任务,一节课很轻松就完成了。感觉小学上一堂课顶高中三节,初中二节那么累。可是上面的领导专家居然给小学订下了一周不少于十八节课,初中不少于十四节课,高中不少于十节课的荒谬标准,最轻松却又赚钱最多的大学教师教授就更不用说了,课少的可怜,钱多的吓人,当然也不会有体罚现象,因为就是你想打你还打不过。再说,大学里的教师都是我讲你爱听不听,讲完就走,管你会不会。专家领导们也不想想,小学一个周十八节再加上课间
,再加上早晚的兴趣小组业余训练,平均一周有30节课左右的劳动量,累死你没商量。谁叫你干教师呢。我们学校一个教师上课时被学生辱骂,她推了学生一把,学生倒地后居然起来打老师,如此还不算,他那个大款爸爸领了一车人来,把老师痛打一顿,最后还
得校长让那个教师写了检查了事。
呜呼,中小学教师是个连娼
都瞧不起的职业,这也难怪过去别人骂八娼九儒,臭老九。其实就是个老黄牛,挨的骂比谁都多,遭的罪却没人看见。忍气
声还得为那一千来块的养家糊口钱累死累活,为那些天之娇子,家中皇帝效犬马之劳。地区不好的,可敬可爱的府政大人们还要克扣工资来添那永远不
足的肠胃,永远也盖不完的大楼。
劝君要找职业,不要找太阳底下最光辉的职业,找到了,包你头顶
发愁光。要当工程师,不要当人类灵魂的工程师,当上了,你的灵魂很快就要献给“人类”
———呜呼,救救教师!
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