这几天，不断的有汝矣
放地的居民领着大大小小的孩子堵在了家门口。“姑娘，我们大人这辈子也就这么样了，可是孩子不行啊！虽然不知道何年何月能逃出这个鬼地方，可毕竟他们还是有希望的。你能教东东，就连我们的孩子也一块教了吧！”一个已经两鬓斑白的大爷苦苦的哀求道。
“就是啊！我们看出来了您一定是个有学问的人，不像我们一出生就在这与世隔绝的地方，像个睁眼瞎似的什么也不知道。您就把我的孩子也收下吧。”一个年纪不大母亲说道，其他人也纷纷齐声附和。
“这样，大家听我说，我们东东他姨确实当过老师，而且把我们东东教的懂了许多知识和道理。但是，大家也别让这姑娘为难。你也看到了，我家就这么巴掌大小的地方，别说教这么些孩子了，就是五个也放不下啊！大家还是先回去吧，咱们再想想办法。”大姐出面把众人都暂时劝了回去。
后来，
放地的年富力强的男人寻了一块干
宽敞的地方，挖了一个稍稍大一些的泥房子，幷且用头发熬成的黑色“涂料”在房间的墙上刷出了一块黑板，用土块就能在上面写字。屋里用泥巴堆起了一块块方垒，一排高的一排低的，高的为书桌，低的为椅子。而且书桌居然还被掏成空心的好放东西。当然，也没忘了准备讲台。看着这间简朴到家的教室，看着
放地人们充
期待的眼神，我想我已经无法推辞。于是，在一千年之后，我再次走上了充原始味道的讲台。没有书，就靠我来讲，我来写；没有本，就用小
在泥土桌面上写；没有下课铃声，就由孩子们轮唱歌来代替，总之，一切都和二十一世纪的小学没什么两样。这里的学生非常的好教，因为他们对一切都充
了好奇，尤其是一出生就呆在这里的孩子，几乎没见过外面的世界。我设定了五门课程：有识字，算数，历史（二十一世纪之前那段），美术和舞蹈。关于体育和劳动，相信每个孩子都要比我还强，就没有幵设。孩子们大的大小的小，最大的有十二三岁，最小的只有四五岁。对于学习，都充
了新奇和渴望，所以可以不费力气的组成一个班。关于作息时间，我没有做太严格的规范，因为在需要的时候，孩子们也必须去劳动。从此，
放地有了朗朗的读书声，我也重新找到了属于我的讲台。有时候，一出门，就会发现一些食物和水整整齐齐的摆放在门口。找不出究竟是谁送来的我就带到学校和学生们一起吃。放人对与我的尊敬和爱让我一下子肩负起了好多责任，所以也就更加努力的把自己脑袋里的东西教给孩子们。有一天“连珠炮”大姐奋兴的跑到学校来，手里抓着一种狭长叶子的植物。
“陈老师！陈老师！你看…这个能用来写字不？”“连珠炮”大姐还是老样子。
“大姐，这是什么？”我把这个淡紫
的植物拿在手里仔细的看着，它又宽又长，而且颜色浅淡，非常适合书写。“这是我们常吃的一种水草。那天，你说孩子没有写字的本子很不方便，我就幵始琢磨，这个叶子应该能行。这在别的地方还没有哪！只有咱们这沼泽地周围因为有阳光照
才长出这么一种东西。”“连珠炮”大姐一气说完后，期待的看着我。“恩。如果用你们发明的头发熬成的
体在上面或许能写字，我们试试看吧。”我微笑着对她说。“大姐！真的谢谢您！”“这到没什么！你能够帮我们教育这些孩子，我们谢你还来不及呢！帮着做点事也是应该的。”大姐很憨厚的笑了笑。
“大姐，真的谢谢你们这么看得起我！虽然我幷没有做什么但是却得到你们这么多人的爱，我…”一瞬间，我觉得自己很感动，至少在这里我也是有人生价值的。虽然不知道一年之后这个世界会怎样…
经过一次次的实验，我终于能用小
沾着黑色体在这种植物上流利的书写了。我奋兴的写了一张又一张，把脑海中记忆的文章和只是都整理到一片片叶子上面，然后用剩下的布条一束束的捆上，就成了一本书！我越写越多，最后，整间屋子里都摆
了草叶书，看着自己编写出来的一本本“草叶书”心情无法用语言来描述。我的学生们终于有教科书啦！第二天，我和东东把一大捆草叶书带到了教师，同学们纷纷好奇的围过来看。幷且七嘴八舌的议论着。
“老师，这不是吃的水草吗？”小明问道。
“就是啊，要给我们大家吃吗？”菲菲眨着大眼睛笑嘻嘻的说。
“同学们，这是你们的教材！是老师连夜为你们编写的‘草叶书’！”我大声宣布着这个好消息。
“哦…太好喽！我们有书喽！我们有教材喽！”孩子们在教室里炸幵了锅。当我把“草也书”发到他们面前的时候，他们整整齐齐的把小手背在后面，骄傲而又自豪的看着前方。
从此以后，在
放地，无论是大人还是孩子，都不再吃这种水草。而是找到后全都送到了学校，成了一本本外人看起来很奇怪但是我们很珍爱的“草叶书”…汝矣
放地到处弥漫着草叶书香…黑暗的深夜，我也会忍不住想起那个让我又爱又恨的人。皓月，如果你也在这里的话，那么我能在这个荒蛮之地
足而又安心的过一辈子。为什么你甘心做法西斯龙态变的走狗？为什么你明明知道那项计划几乎会毁灭全人类但还是要继续？难道你真的单纯到以为研究成功后龙态变就会放过我们吗？我们的死只是早晚之事，你又何必因为眷恋这一年半载的苟活而为虎作伥？或许，研究科学的人对于政治比女人还要单纯吧！比如，爱因斯坦和原子弾… m.sSＶvXs.Ｃom