第十五章解剖课（上）
“是呀，我们要怀着一颗感恩的心，哦不对，是感戴的心，感谢这些无私的奉献者们，感谢这位拥有伟大情
的【大体老师】。”后方凌光洪亮的嗓音惹来全体同学的转身注目。凌光挤进人堆，来到
前，对着那张躺在上的冰冷男尸，深深鞠了一躬“感谢您，伟大又无私的捐献者，未来人类医学界的发展，离不开您今
的贡献！”同学们随着凌光的体身，也再一次弯下
去深鞠一躬。致意完毕，负责运送尸体，也是先前喊“礼毕”的那位实习医师，握了握凌光的手道：“凌教授，这里就交给您了，我先告辞。”
凌光：“慢走。”
随着学生各回各座位的当空，凌光检查了一下摄像仪器，调整了背投电视影像效果，并换上早已为他预备好的白褂≈套和口罩。
之所以要安装背投，是因为上课的学生太多，人体研究材料又很珍贵，总不能分批教学吧，而能近距离观察凌光解剖讲解的，只限于少数几人，大部分的学生只能通过电视影像和话筒来远距离听讲。
能参加实地互动解剖教学课程、甚至可以实际操作体验，对医学院在校生来讲是很难得的，所以凌光根本不用担心有学生会在今天旷课，甚至乎像上次那样大闹讲堂。
凌光四下打量一番，小媛果然也在教室，并不出他意料地坐在了最后排。
嘴角泛起一丝怪笑，凌光对着话筒轻咳一声说道“由于我们今天教学内容的特殊
，可能达不到全员面授，不过不要紧，大背投可以清晰放映出今天的教学全过程，如果还有同学对哪部分不甚了解，
你们在休媳间随时来找我，我很愿意为你们解答一切疑难。”顿了顿，又道：“虽然有局限
，但我还是很乐意邀请十位同学上台来，参与面授互动教学，驳际操作解剖。有哪几位同学想上来，请举手。”近一百号学生中只挑十人，十分之一的中选率，除非是来混日子的，否则没人不想上。
果然，几乎全班同学都举起了手，就连那曾经闹事侮辱凌光的学生也高高仰起大手，他不想错过这难逢的机会。只有一人例外，就是小媛。
凌光第一个指的就是那闹事的学生，有教无类嘛，老师对学生是不能存有偏见的。
那学生奋兴地站了起来，像中头彩般高兴地冲到了操作台上，
接下来，凌光迅速地又点选了八名学生，还剩最后一个名额时，在众学生
眼的期盼中，凌光有意走下操作台，来到小媛身旁，拍拍这位由始至终没有看过自己一眼的、唯一一位不想上台的学生桌面“就你好了。”众人
出失望神色，包括被选者。十名幸运的学生齐站讲台，围在活动大
旁，戴起了口罩，除了小媛外，各个都出奋兴的神色。凌光接过手术刀，心内默念“有怪莫怪”开膛剖腹他做过无数次了，但那都是正常的病人，都是有呼吸的大活人。至于解剖死尸，他也是大姑娘上花轿头一遭。对着眼前这具尸体，凌光心里还是有些发怵。照说在医院工作这么久了，对一般医师来说见些个死尸烂体的是在平常不过的，可能他们碰到死人的概率比在街上见到美女的几率都要大。可这位凌教授却正好相反，接触过的哪怕是奄奄一息的病患，经过他手，照样能够回天。要说见死人，凌光还真没什么机会。
接过了手术刀，凌光深
一口气，定了定神道：“请大家注意看，这条未被拆去的
合线，是死者去后被开膛再被上的，而开膛是为了便于医生验明死因。好了，解剖教学现在开始，请大家注意我的动作。”言罢一刀划向死者有些微微隆起的腹部。
“噗嗤”一声，由颈部向下延伸至小腹，一道长长的口子展现出来，凌光默念一声罪过，再朝尸体腹部横着来上一刀。
背投下，死者的内脏被扩大数倍展现在众人面前。
“在我讲解前，希望大家可以先自行观察一下。”凌光退开一些，放下手术刀，让出位置给学生们上前观察。
众人都围拢了上去，只有那小媛独自站在一边，一脸不屑。
凌光微笑着走了上去“怎么？可以近距离观察学习的机会并不多，你可不要错过哦。”言罢轻轻将她往尸体旁推了推，并紧紧从后贴住她，顶着她靠在
边无法移动。凌光隔着她的身子指指尸体说道：“死者的脏器保存非常完好，这很难得，你们要好好观察。”
不知道是凌光有意还是他身后人的推挤，凌光身子向前闪了闪，挤得小媛一个踉跄爬到了
上，小脸几乎贴上了尸体。凌光心呼“大善”不容小媛挣脱，隔着她指着尸体的小腹部位道：“死者生前做过阑尾切除手术，这个部位就是阑尾，不过现在大家已经看不到了。”
小媛一个翻身
出人群，凌光听到身后的她发出一阵干呕的声响，只不知是受不了福尔马林的味道还是见不得那死尸解剖后的惨状。凌光偷笑一声，挪到
边，调整了下摄像器的位置，以手术刀为教学
，指着患者各个可见的内脏部位，详细地讲解着。时不时有学生提问，凌光都一一解答。轮到上腹，凌光轻轻掰开
腔，冲着身旁几名男同学道：“看，我们明显可以从死者的肺部看出他生前有抽烟的习惯，而且烟瘾很大，乌黑、肿大的肺叶说明了一切，这些阻碍肺部正常运作的粘
，都是烟熏后留下的。你们这些男同学可要注意体身呀，刚才我就闻到你们嘴里的烟味了，那都是肺部沉淀出的，比福尔马林味道还大，太可怕了。”说罢又指了指死者的肺部说道：“别说我危言耸听，这就是你们的榜样，殷鉴不远，在夏后之世，年纪轻轻都成了老烟筒，以后还怎么得了！”难得凌光有心，解剖课程融入了健康教育。
详细地讲解完上肢后，凌光将课程转移到了头部。
破开头骨，死者的两只眼球瞬间凸显出来，连凌光自己都吓了一跳，他还从没如此赤-
-地看过爆裂出的眼球呢。忍不住
了口水，定了定惊，他结结巴巴道：“大…大家看到了吧，瞳孔扩散，眼球内充血丝，微血管有爆裂过的迹象。这些都说明死者生前用眼过度，长时间且近距离观看一些刺
的画面，比方说上网。你们要引以为戒啊，虽然大家不是考什么飞行驾驶员，用不着太好的视力，但健康用眼，是对大脑的一种良好保护，是对自己生命负责的表现。”
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