（今天更两章这是第一章下午再更一章请G友们大力支持！）
新的课程寒子原以为应该能够很轻松地应付谁知道当所有的课程都开始的时候他却感到有点吃力因为老师的讲课让他有些无所适从主要原因是在区高的老师虽然有很多都是全区乃至全国的一级教师甚至是特级教师但却是五花八门无奇不有竟然有一大半教师讲的普通话是夹杂着地方方言的这些教师大都不是本地人他现这些老师讲的话他大半是听不懂的比英语还难以理解。这让他郁闷不已。
而且高中的课程相对于初中课程的内容来说相差可不是一般的大即使在初中有了很好的基础但貌似对于学习高中的课程没有多大的帮助。由于心态并没有调整好靠自学好像也并没有多大的效果。这让寒子一时间有些彷徨起来。
这
中午放学的时候寒子给刘欣怡打了一个电话问了她学习的情况并把自己的情况跟她说了一下。哪知刘欣怡在L县一中却比这区高好得多那些老师或许没有象区高一样都是有名的老师但是却是本地人的居多即使有些老师的普通话不大过关但是学生们还是都能够听得懂倒是没有存在语言上的障碍。最后刘欣怡还是想了一个办法给他：“寒你在上课的时候把老师讲的课都用笔记本记起来我相信区高的老师们都有相当高的教学水平他们讲课也许并不是以课本中的内容为主而是以考试的内容、以实战
的内容为主课本的内容除了最基础的东西其它的可能都很少讲到你记下来以后再靠自学来弥补然后再对照一些课外练习或许能收到一定的效果也许能找出一条适合你学习的路子出来。”寒子想了一会说道：“也许是这样的吧这几天来我都没有什么心情那些老师讲课依依呀呀的都不知道在说些什么觉虽然很多内容我听不懂但是好像在书本上真的没有看来也只有把老师写的都记下来再慢慢研究了不然以这样的展趋势恐怕很难学得好。”
挂了电话寒子的心情好了不少心想：“欣怡说不错先坚持把笔记记好以后慢慢总结一定能找出一条路子来。”
回到宿舍班上的男同学纷纷相邀前去踢一场足球赛。国家足球队虽然还不见有任何起
这几年来还是在亚洲的二三
球队之间徘徊着但是年轻一代人还是有着强烈的yu望希望国家的足球有朝一能真正的冲出亚洲走向世界成为令世界瞩目的世界强队。因此现在的少年人对于现有国家足球队虽不抱什么大的希望但是他们还是想通过自己的努力去实现这个百年的梦想。不过也不是每一个同学都有这个运动细胞的在体育委员厉洲的动员下最后只有十三个男同学走向了学校的田径场寒子虽然很少踢足球但是他还是有一点喜欢这一项运动因此厉洲一说他便跟着去了。
此时学校的田径场上是最热闹的时候跑步、跳高、跳远、踢足球每一样运动都有不少的同学在玩着可见时下的学生们都是比较喜欢运动已经开始注重素质教育提倡全面展了。
足球场上此时有四队人马正在对抗着每一个球门各有两队由七人组成的足球队在进行着拼杀场上你追我赶战况甚是
烈。厉洲一看说道：“没有场地了大家先在场边练一下传球我去跟他们说一下看能不能大家组织来进行一场友谊赛。”
于是大家便在田径场的边边上开始练起传球来。寒子平时可以说是很少练过踢足球而且乡下的学校场地也是很有限没有标准的足球场地供他们练习。
此次来到田径场的班上同学倒有四五个是从各个县市中学上来的球技还可以从他们传球的质量、垫球的水平便可以看出其中尤以吴文风、陈隁、杨可兵三人看上去最为娴熟。
而寒子相对于他们这些人而言就显得甚为蹩脚了不管是垫球还是带球、传球看上去显得甚是生疏如果说那几个球技较好的吴文风等三人在足球场上是高中生的话那寒子便只算得上一个小学生。
寒子练了一下感到那足球好像不大听自己的话要它往东它就偏向西去要它停下它就偏要从自己的脚下溜过寒子心里甚不服气。
但这球技能够
进却并非一朝一夕之事寒子虽然潜龙诀已练到第五层不管从体力、眼力、动作、度和反应等等方面都比常人快了许多但足球是一个会反弹的气球你付之于其身上的力气与它反弹的力是成正比的因此这些优势在没有掌握球、没有熟悉它的反弹力度之前却是拿它没有办法。最后还是吴文风看到寒子的动作
快的优点便道：“寒子我看不如这样你就先练做守门员吧一个是你身高足够二是你的反应度够快三是你的动作也快这是做守门员最基本的三大要求。”寒子感到眼前一亮心想：“做守门员也不错在一场足球赛中一个守门员的重要
是可想而知的如果我能守好自己球队的球门不让对方突破我的防线那我们的球队已是立于不败之地。”想到这里便爽快地答应道：“好我就练做守门员。”于是吴文风便教了他一些做守门员的要领这些都是一些基本的知识重要的是运用寒子很快便掌握了这些基本要领大家便练起
门来。初时寒子还不是很适应这守门员的职位但接了十几个球之后在他的潜龙诀的缓缓运转之下对于那些直
过来的球已能十分轻易地接住了。吴文风见他这么快便能上手也是十分奋兴便拿过足球在二十多米外将球踩在脚下说道：“寒子现在开始进行运动中的
门因为足球赛不光光是定位门的比赛定位门也就是平时我所说的点球或是任意球那只是在常规赛不能分胜负或是在jin区前沿有人犯规的情况之下才用到的足球赛是一个运动战比赛过程千变万化每个时候、每个角度都可能会形成门所以作为守门员只有接得住在运动中不断变化的门那才算得上是一个合格的守门员。你注意了我来了。”说完吴文风便娴熟地运着球冲了过来。到得寒子前面十多米远的时候他便不断地变换着球的方向突然他做了一个假动作在寒子下意识的往左边做动作的时候瞬间出脚足球象离弦之箭一般
向寒子身ti的右方原先用几块小石头摆好的球门空隙。不过寒子在前面的接球训练中已经能够很好的运用本身的潜龙诀来对付这些高
过来的球他虽然是下意识的向左移动但是在他的潜龙诀的潜运之下看到的足球并没有象常人看到的那样度很快那种感觉就象是电影中的慢镜头一般在足球离开吴文风脚下的一瞬间便已看到了足球来的方向大脑瞬间便作出了反应向左移动的身ti突然收住左手已在足球来的方向上等着了。那高
来的足球经他轻轻一挡虽然力道很大但又怎能敌得过寒子的潜龙真气一下子便被他挡在了原先摆好的球门之外。“太
了寒子！”吴文风为他的快反应竖起了大拇指大声赞道。“咱们再来过！”吴文风接过寒子丢来的球说道。接着便几人开始进行配合来攻击寒子所守的球门寒子虽然初时对于这些变幻莫测的
门不很适应但是很快的便能应付自如了。当厉洲喊他们过去的时候寒子已经算得上是一个勉强及格的足球守门员了。这让吴文风等足球场上的老手们惊叹不已直赞他是一个守门员的奇才。厉洲把他们召集到了一起说道：“刚才我跟他们商量了一下决定联合高一同学跟高年级的师兄们来一场对抗赛你们有没有信心？”
吴文风把寒子拉了过来道：“老厉我们有一个得力的守门员这场球我们信心十足。”
厉洲看了寒子一眼问道：“怎么回事？”
吴文风把刚才寒子练守门的情况跟他说了一下厉洲喜道：“好如果寒子能够挥出更好的守门技巧那我们跟高二高三的师兄们的对抗赛那也没有什么可怕的他们可能经常在一起踢球彼此之间也比较熟悉配合也一定比我们好但是如果我们有寒子这样一个好的守门员便已经是立于不败之地那我们就过去与那边高一的同学们商量一下上场的人选。”
最后比赛的名单定下来之时寒子顺利的入选守门员的位置因为大家都是以锻练为目的的本来就没有几个人爱当守门员毕竟在一场足球赛中守门员是一个十分沉闷的位置也是容易让人喝倒采的位置
不好会被观众或是场上的队友们骂。一场高一联队与高二高三联队的足球友谊赛便要拉开序幕。
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