寒子笑道：“说到破案这外国人有中国人那么
吗我们中国古代有包青天、狄仁杰等一大堆破案高手你怎不去学学倒看起外国老的侦探小说来了。”韦光星哼了一声说道：“中国的那些在电视电影中整天都能看到没有什么稀奇的当然得换一下口味拜读一下外国老的所谓中西结合振兴祖国嘛。寒子真的不骗你这本书真的很好看不信我晚上看完了借给你回去看一看这是我从我老爸那里拿来的我老爸都不反对我看这种小说。”
寒子道：“你老爸是叫你课余时间看的吧？他有说过给你带到学校来看吗？就你小子会掰。不跟你说了铃声又响了你说的啊晚上给我带回去看。”
后面的两节晚自习课寒子却是一点也看不进书脑子里
糟糟的也不知自己在想些什么。但却再也不敢再去看坐在他身边的刘欣怡一眼。下了晚自习韦光星倒是没有食言借了那本《福尔摩斯探案集》给他带走寒子便
迷糊糊回了家。睡前翻了一下《福尔摩斯探案集》看着看着还真给里面的故事给吸引住了看了一小半见已经是晚上十一点半了第二天还要上课便将书丢在枕头旁边梦会周公去了。
这晚寒子做了一个梦梦中
迷糊糊地看到自己与一个身穿白色裙子的女孩子在约会那女孩子好像是刘欣怡又好像不是后来怎样却是一点也记不清楚了。第二早醒来寒子现自己小
有点
上面有一些粘腻腻的东西那点渍看上去就像是一张小地图想起生理课本讲的还有自己从医书上看到过的寒子暗道：“靠难道这就是梦遗？昨晚梦中的女孩子到体是谁？是不是刘欣怡呢？自己梦中的第一次到体给了谁？”想了一会想不出来寒子心道：“汗老子的梦中童男之身就这样不明不白的被梦中女孩给ko了惨也！”寒子换了一条小
将那条粘了童
的小
洗了起来吃了几口稀饭就去了学校。再看到刘欣怡之时想起昨晚上的梦梦中似乎就是在与她胡搞了一通寒子好像心虚一般更不敢看她连招呼都不敢打一天
迷糊糊地在听课中度过至于老师今天讲了什么他是一句话也听不进耳。而刘欣怡也似乎感觉到寒子的异样也是未看他一眼两个同桌便象是形同陌路人一般就这样过了一天。到了晚上下了晚自习回家寒子见没有什么心思便继续拿出那本《福尔摩斯探案集》看了起来这时的他也只有把思绪放到诡异的小说情节之中时脑子才不用胡思
想。寒子却不知其实每一个人在少年之时都会有一段懵懵懂懂的初恋这只是少年人身tifa育时对异
的一种吸引的渴望置身其中一般是没有人知道自己的事情更不知道自己为什么那样只有当若干年以后身ti心智都完全fa育成
了才知道那只不过是少年时的一种身tifa育时的自然反应罢了说到感情这时候的少年人是不知情为何物的哪怕是有那也只是镜中水月看得到摸不着。但那种朦朦胧胧的感觉可能会留在他或她的内心深处或许一辈子都不能忘怀。初恋是一种美好的感觉。思绪一进入福尔摩斯的世界里寒子不jin暂时忘记了烦恼思路也随着福尔摩斯走进了书中研究起书中人物奇异的想法来。
寒子放下《福尔摩斯探案集》伸了个懒
熄了灯躺在g上准备睡觉但总觉得脑子里有些糟糟的一会儿想到刘欣怡那张清秀的面孔一会儿想起昨晚梦中那朦朦胧胧的场景一会又想起刚放下的探案小说…似是想到了什么寒子心中突然一亮开了灯爬了起来。
从书桌上把他爷爷的那个宝贝木箱捧了过来放到g上打开从里面取出那本《平
落龙》。翻开书页取出那第一张书签仔细看了起来。只见上面是一组奇怪的数字“四三一六二八七七九o二二…”想起《福尔摩斯探案集》中提到的数字密码寒子将那本《福尔摩斯探案集》打开翻开关于数字密码的那一页认真地研究起来。
经过一个小时的对照、排除可能
终于给他解出了第一张书签上前面的几个数字第一个是一个“潜”字在《平落龙》的第四十三页第十六行第二十八个字第二个是一个“龙”字第三个是一个“于”字第四个是一个“渊”字…一个个的数字密码被破译寒子不jin极为奋兴起来花了两个小时的时间他终于破译了前面一张书签上的奇怪数字是一段文字：“潜龙于渊犹若虎落平
力行于表而藏于里焉求涌未得内经潜游不得出求乾乾之若此书可谓之潜龙诀。”当这段话被他全都破译出来之时寒子不jin惊喜若狂原来这是一本《潜龙诀》其经文便是深藏于这一本看似无趣的《平
落龙》之中当真是奇异之极。暗想：“这《潜龙诀》不知是一本什么样的书是不是象那些武侠书中提到的那样是一本武功秘笈呢？”看看时间已经是半夜两点多钟了因为明天还要上学寒子心想：“反正已找到了方法明天再慢慢研究不迟只是此事是万万不能与别人讲的等我研究出这《潜龙诀》的奥秘再说。”
于是他把这本《平
落龙》慎而珍之地收好这才躺在g上睡觉。但由于内心激动久久不能入睡想着这可能是一本武功秘笈说不定哪天自己按着其中的方法练成绝世神功那就
了。想着想着也不知到了几时才迷糊糊的睡了过去。第二天寒子在学校见到光星时自是对他感激不已但是他并没有说出原因。光星这小子见他突然之间对自己的态度好像变得不同了还买了自己最喜欢的红薯干给他吃不jin甚是奇怪。但问寒子有什么高兴的事寒子又不说只说心里高兴全无它意搞得韦光星心里郁闷不已。
接下来的几天里寒子每天一回到家就钻进房间里破译那本《平
落龙》的书签密码就算是上课时心里想的也是那些密码老师、同学都是觉得奇怪总感觉到寒子有些怪怪的经常看到他坐在那里不时的傻笑。在班里面寒子算是一个中等以下的学生成绩不上也不下按他这种成绩是很难考得上高中的更不用说是上重点了所以老师们对他这种有些怪异的现象却也不怎么放在心上而同学们对他只是好奇却又不能从他的嘴里套出什么来心里均想：“这寒子肯定是碰到什么开心的事了但他为什么不跟人分享呢？不过好像他以前也并不怎么爱跟人说话。”想想大家也就不觉得奇怪了过得一两天大家也就慢慢习惯了。
只有韦光星跟他是最要好的见他样子有些怪异时不时地来找他去玩想从他嘴里套出秘密来奈何寒子的嘴巴严得紧楞是说没有什么事生被问得多了才说是看他的那本《福尔摩斯探案集》给
的搞得自己整
里尽想着书中的情节就想成这样了还戏称这是“福尔摩斯综合症”韦光星自是不信但寒子却又说得头头是道把福尔摩斯探案的细节都说得有条有理他自己也看过却哪里记得这么多。到后来只得信了寒子的话对他的这种现状也拿他没有办法。殊不知寒子之所以对那福尔摩斯的探案过程如此熟悉完全是为了研究那书签密码与兴趣无关。
而在家里寒子却好处理一些跟父母说一声说准备期末考试了要多花些时间看书。父母自是极力支持他们都知道自己的儿子成绩向来也不怎么样照这种成绩要考上理想的高中是很难的但天下的父母都是希望自己的孩子争气看到儿子主动努力自是心中高兴哪会想到原来他躲在房中看的并不是功课而是研究那些个书签密码去了。
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